En el área se encontraban 2 niñas, a las cuales se les
ofreció material para colorear, debido a que no se querían separar de sus
padres y comenzaron a dibujar al lado de sus padres.
Luego llegó Jackson, un niño de 4 años de edad junto con su
mamá y su hermano, y al ver los colores de una de las niñas, le pidió uno y
comenzó a pintar con ella. Se aprovechó para invitarlo a sentarse en la mesa
para hacer varias actividades y accedió a ir a la misma.
Al estar sentados, se le enseñó unos binoculares y se le
permitió que el mismo los usara, a medida que los iba manipulando las pasantes
le iban explicando para que se podían utilizar. Luego se le preguntó si quería
realizar sus propios binoculares de científico y dijo que sí. Jackson comenzó a
pintar sus binoculares, a medida que iba trabajando se acercaba donde su mamá
para mostrarle cómo iba su actividad.
Seguidamente, al terminar los binoculares, se pasó a realizar
la segunda actividad de veo veo, comentandole a Jackson que para esta actividad
necesitaba de la ayuda de sus binoculares para poder ir encontrando las cosas.
Las pasantes comenzaron a describir varios objetos de la sala para que Jackson
los fuera descubriendo. Asimismo, se le dio la oportunidad a él mismo de poder
dar pistas a las pasantes para que descubrieran lo que les iba describiendo,
para esto Jackson pedía la ayuda de una de las pasantes.
Al terminar la segunda actividad, el hermano de Jackson se
acercó para ver que estábamos haciendo y se le ofreció realizar sus propios
binoculares. Comenzó a pintar sus propios binoculares, mientras Jackson jugaba
con unos tacos de madera.
Más adelante, se aprovechó para comenzar la tercera actividad
con Jackson y se le enseñó la balanza. Comenzó a explorarla, pero no se pudo
continuar esta actividad debido a que les tocaba entrar a consulta y al salir
se retiraron del hospital.
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| Binoculares en proceso |
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| Usando sus binoculares para Veo veo ¿qué ves? |
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