Evaluación Planificación #3

El miércoles 04/02/15 a mi compañera Sabrina y a mí nos asignaron en el área de consulta externa, específicamente en el área de la pecera. Al legar comenzamos a preparar las mesas, sillas y el material necesario para poder dar inicio a las actividades. Cuando estábamos organizando se nos acercaron dos niños (de dos años de edad), nos ayudaron a mover las sillas y comenzamos la primera actividad con ellos debido a que eran los pacientes que se encontraban en el pasillo.

Se inició con la primera actividad planificada, las pasantes comenzaron a contarles el cuento del chef Federico, se les iba mostrando las imágenes a medida que el chef Federico les iba hablando de sus platos. A medida que se les iba mencionando los nombres de los mismos, el niño Christopher los repetía y José tomaba las imágenes ya mostradas y se las iba a enseñar a su mamá. La misma no se pudo terminar con la canción que se planificó debido a que no se encontraba un enchufe cerca para conectar las cornetas.

Una vez que se les contó el cuento, se les preguntó si querían realizar su propio sombrero de chef (segunda actividad), respondieron que si ambos niños y se les entregó su respectivo material. Mientras pintaban, se acercaron dos hermanos (uno tenía 10 años y el otro 2 años), se les ofreció hacer su propio sombrero de chef, el más grande si realizó su sombrero pero el más pequeño prefirió colorear un dibujo, al finalizar su respectiva actividad se retiraron del área debido a que ya se iban a su casa. Se pudo observar como Christopher, a medida que iba pintando se acercaba donde su mamá para mostrarle el trabajo que iba realizando. Luego se incorporó una niña de 8 años de edad, a la que también se le ofreció el material necesario para realizar su sombrero, a Stephany le tocó entrar a su consulta, pero al salir volvió para poder terminar su sombrero.

Cuando Christopher y José terminaron su sombrero, se les ofreció papel crepe, ya que les llamó mucho la atención rasgar el mismo, y una hoja con un dibujo. Christopher iba rasgando el papel, haciendo bolitas y pegándolas a su dibujo, por su parte, el niño José rasgaba el papel y lo pegaba, con ayuda de las pasantes y de su mamá que se acercó con él por un momento en la mesa.

Cuando ya se había retirado la gran mayoría de los niños, llegaron dos niñas, una de cuatro años y otra de ocho y se les preguntó que si querían realizar un sombrero de chef, a lo que dijeron que sí y se les dio su material. La niña Zarahi me pidió que me sentara a su lado y que pintara con ella, iba pintando lo que ella me iba diciendo. Al finalizar su sombrero, se tuvo que retirar del Hospital y nos comentó a mi compañera y a mí que ella cocina con su tío tortas y ponquecitos y enseguida se aprovechó para decirle que ahora podía usar su sombrero al momento de cocinar.

Como ya no quedaban niños en el pasillo, Sabrina y yo decidimos bajar a consulta externa de pediatría para apoyar a nuestras compañeras Adela y Alejandra, en donde estaban dos niñas y se les ofreció realizar su sombrero. Ambas realizaron su sombrero de chef y al culminarlo se retiraron del Hospital.

Debido a que solamente se pudieron ejecutar dos actividades de las planificadas, la semana que viene se volverán a encontrar en la planificación las otras dos actividades que no dieron tiempo de poder ejecutar. Además, como recomendación para el próximo miércoles, considero importante llevar colores de cera para aquellos niños más pequeños, debido a que los colores de madera pueden ser peligrosos por el tema de la punta filosa. 

Anexos: 

Trabajando en el área de pecera

Trabajando en Pediatría 

Sombreros listos