Prácticas No Convencional- Francis Medina!!: Evaluación Planificación # 2

El miércoles 28 de Enero nos asignaron a mi compañera Sabrina Di Benedetto y a mí en el área de hospitalización. En dicha área, solo se encontraba una niña hospitalizada la cual fue operada de sus pies. Hablamos con la enfermera para obtener información relevante sobre dicha paciente, nos lavamos las manos y nos dirigimos a la habitación, al llegar a la misma, nos encontramos con que Bárbara se había quedado dormida, así que decidimos ir al área de consulta externa y regresar después de un tiempo.

Nos dirigimos al piso 1, el mismo pasillo en el que trabajamos el miércoles anterior y apoyamos a nuestras compañeras Amanda y Karla en la ejecución de sus actividades. Teníamos un grupo alrededor de 8 niños, con edades aproximadas de 2 a 10 años, en donde realizamos manualidades entorno a los animales. En donde se aplicó la actividad “Decoro mi animal”, a cada alumno se le mostraba los diversos dibujos de los animales y ellos mismos escogían el que quería decorar, se les ofrecía papel crepe del color que ellos quisieran y comenzaban a decorar su respectivo animal. Algunos realizaban bolitas y otros rasgaban el papel haciendo tiras y pegándolas, a medida que los niños iban trabajando se les iban realizando preguntar relacionadas al animal que escogieron, como por ejemplo donde vive ese animal, si lo había visto antes, etc.

Luego, mi compañera y yo forramos una mesa adicional e invitamos a unos niños que todavía faltaban por ser atendidos, una niña de 8 años y dos hermanos uno de 5 y otro de 10, los mismos hermanos con los que se trabajó la semana pasada. Se inició la actividad Actividad # 2: Elaboramos nuestra medusa, primero se les mostró una bolsa mágica y se les preguntó a los niños que creían que tenía esta bolsa, a lo que comenzaron a responder: “juegos, juguetes, un animal” y se les dio una pista diciéndoles: “si es un animal que vive en el mar, alrededor de muchos peces” y Miguel respondió: “es una medusa”, se sacó la medusa de la bolsa mágica y se les mostró a todos los niños. Seguido se les comentó que si querían realizar su propia medusa y muy emocionados respondieron que sí. Se les repartió a cada uno su respectivo material, a medida que se iba repartiendo se les iba mencionando el nombre de cada uno. Asimismo, cada niño escogió el color de pintura que quería para su medusa y comenzaron a pintarla, estaban disfrutando mucho de su actividad y decían que nunca habían pintado con esponja y que les gustaba mucho. Luego se nos acercó otro niño que estaba esperando por ser atendido y de igual manera comenzó a realizar su medusa. La mamá de Miguel y de Samuel, se acercó y comenzó a decirnos que la medusa la iba a colgar en el cuarto de los niños junto a los peces realizados la semana pasada ya que la decoración del mismo simula un mar. A medida que los niños iban terminando su medusa se les preguntaba cómo se iba a llamar su nueva amiga, en que parte de la casa la iban a colocar e iban jugando con la misma.

Al finalizar las medusas, Sabrina y yo decidimos darles la sopa de animales a los niños de 8 y 10 años y un caminito del perro que tiene que buscar su hueso al niño de 5 años, actividad planificada por Sabrina.

Más adelante volvimos a hospitalización, donde nuevamente nos lavamos las manos y nos dirigimos a la habitación de la paciente debido a que ya se había despertado. Al entrar nos presentamos tanto con la mamá como con la niña. La cual se llama Bárbara, tiene 8 años, está en tercer grado, fue operada el día martes de ambos pies y venía de Barinas. Mi compañera Sabrina aplicó su actividad de títeres. A medida que Bárbara iba realizando su actividad comenzamos a conversar con la mama, la cual se mostró muy receptiva y nos contó de dónde venían, que estaba muy augusta en el Hospital San Juan de Dios, entre otras cosas. Al finalizar, nos despedimos de Bárbara y de su mamá diciéndoles que fue un placer conocerlas.

Como una recomendación para la próxima semana, se sugiere contar con actividades que impliquen mayor reto cognitivo, para niños de avanzada edad, ya que observamos que durante esta semana no contábamos con una gama variada de actividades para dichos niños.

Anexos: